CURANDO INFORMACIÓN.

En esta entrada, incluyo la URL de mi pagina de curación de contenidos, la cual me pareció una actividad sumamente enriquecedora y de gran utilidad para el desarrollo académico y profesional, en donde se hizo uso de todo lo aprendido en este magnifico curso.

 

Elegí investigar y escribir sobre el tema de la contaminación del agua ya que considero que es un tema del cual todos deberíamos informarnos y en la medida e lo posible hacer algo para contribuir al mejoramiento de dicha situación.

 

Independientemente de cuales sean nuestros intereses, es importante informarnos, preocuparnos y ocuparnos de estas problemáticas, por el simple hecho de habitar este planeta.

 

Así mismo, quiero aprovechar este espacio para agradecer a los compañeros y maestros de curso por permitirme aprender de ustedes y con ustedes, un fuerte abrazo desde México.

www.scoop.it/u/michelle-sanchez-2/curated-scoops

¿CÓMO PREGUNTARLE A INTERNET?

Una cantidad considerable de población mundial, es usuario de internet, día a día hacemos uso de ella miles de personas, no obstante pocas veces la usamos de una manera correcta y eficaz, por eso es imprescindible cuestionarnos; ¿Cómo preguntarle a internet?.

 

De acuerdo a lo aprendido en el MOOC de "Encontrando Tesoros en la Red" existen tres tipos de palabras claves:

 

• Las palabras claves de campo temático: Son los nombres de las disciplinas y los términos imprescindibles que no pueden dejar de estar mencionadas en un documento que habla del tema de nuestra pregunta.

 

• Las palabras claves de problema específico: Son frases breves que mencionan el asunto o su núcleo problemático más específico.  En realidad, no son palabras claves, sino frases específicas o expresiones claves, segmentos de texto insertos en un contexto que intentamos rescatar. Por eso es aconsejable incluir expresiones “en uso” que tengan que ver con el lenguaje que utilizamos habitualmente.

 

• Las palabras claves de referencias autorales: Son nombres de autores que se encuentran directamente relacionados con el problema, y que son considerados clásicos o referentes importantes en la materia. Sirven para identificar apellidos en listas bibliográficas que no siempre incluyen el nombre del autor, por lo tanto, es conveniente incluir sólo apellidos.

 

Aquí anexo un ejemplo de investigación, con un tema de mi interés, el cual es:

 

 ¿De que manera puede disminuir la contaminación del agua?.

 

Las palabras clave de los tres tipos serían:

 

Campo temático:  Contaminación.

Problema específico: disminución de la contaminación del agua.

 

1.- Búsqueda avanzada en google académico:

2.- Resultado de la búsqueda:

WEB SUPERFICIAL Y WEB PROFUNDA.

El acceso a la web, se ha convertido en la principal fuente de investigación en el ámbito académico, profesional y recreativo, no obstante es importante tener en cuenta que los buscadores únicamente tienen acceso a lo que e denomina como Web superficial o Web visible.

  ¿Qué es la Web superficial o visible?

La Web Superficial comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad mediante una consulta en sus formularios de búsqueda.

Es decir, la web superficial o visible es aquella a la que todos tenemos acceso mediante el simple hecho de utilizar un buscador.

 

Dicha Web, posee las siguientes características:

 

• su información no está contenida en bases de datos.
• es de libre acceso.
• no se requiere la realización de un proceso de registro para acceder a la información.
• mayoritariamente está formada por páginas Web estáticas, es decir páginas o archivos con una URL fija y accesibles desde otro enlace.

  ¿Qué es la Web profunda o invisible?

 

Por otro lado tenemos la Web profunda o invisible que es el término utilizado para describir toda la información disponible en Internet que no se recupera interrogando a los buscadores convencionales. Generalmente es información almacenada y accesible mediante bases de datos. Parte de la información es "invisible" a los robots de los buscadores convencionales, ya que los resultados se generan en la contestación a una pregunta directa mediante páginas dinámicas  es decir páginas que no tienen una URL fija y que se construyen en el mismo instante  desapareciendo una vez cerrada la consulta.

 

Dentro del ámbito de la Web profunda o invisible, se reconocen 4 tipos de dicha Web, los cuales son los siguientes:

 

• La Web opaca está compuesta por archivos que, si bien podrían estar incluidos en los índices de los buscadores, no lo están por alguno de los siguientes motivos:

1.- Extensión de la indización: a veces, por economía, no todas las páginas de un sitio son indizadas en los buscadores.

 

2.- Frecuencia de la indización: los buscadores no poseen la capacidad de indizar todas las páginas existentes; a diario se agregan y modifican muchas y la indización no se realiza al ritmo que permita incluirlas a todas.

 

3.- Número máximo de resultados visibles: aunque los motores de búsqueda arrojan a veces un gran número de resultados, generalmente limitan el número de documentos que se muestran (entre 200 y 1000).

 

4.- URL desconectadas: las generaciones más recientes de buscadores, presentan los documentos por relevancia basada en el número de veces que aparecen referenciados en otros. Si un documento no tiene un link a él, desde otro documento, será imposible que la página sea encontrada, pues no se encuentra indizada.

 

• La Web privada consiste en las páginas Web que podrían estar indizadas en los buscadores pero son excluidas deliberadamente por alguno de estos motivos:

1.- Las páginas están protegidas por contraseñas.

 

2.- Contienen un archivo “robots.txt” para evitar ser indizadas.

 

3.- Contienen un campo “noindex” para evitar que el buscador pueda indizar la parte correspondiente al cuerpo de la página.

 

• La Web propietaria incluye aquellas páginas en las que es necesario registrarse para tener acceso al contenido, ya sea de forma gratuita o arancelada.
• La Web realmente invisible se compone de páginas que no pueden ser indizadas por limitaciones técnicas de los buscadores, programas ejecutables y archivos comprimidos, páginas generadas dinámicamente, es decir, que se generan a partir de datos que introduce el usuario,  información almacenada en bases de datos relacionales, que no puede ser extraída a menos que se realice una petición específica.  

Para la búsqueda en la web profunda o invisible, esta nos apoya con determinadas herramientas de búsqueda, las cuales son las siguientes:

 

• The WWW Virtual Library se considera el catálogo más antiguo en la web y fue iniciado por Tim Berners-Lee, el creador de la web.  
• Infoplease es una Web de consulta con más de 57.000 artículos de la prestigiosa enciclopedia Columbia. Facilita la consulta de información con opciones de búsqueda por términos o por áreas de conocimiento.
• DeepWebTech ofrece cinco motores de búsqueda para temas específicos. Los motores de búsqueda abarcan la ciencia, medicina y negocios.
• TechXtra centra su información, en ingeniería, matemáticas e informática. Es posible navegar a través de una extensa lista de revistas gratuitas especializadas de ingeniería, documentos técnicos, descargas y podcasts.

La Web resulta mucho más amplia de lo que imaginamos y a pesar de contar con una infinidad de información dentro de la Web visible, es imprescindible que conozcamos acerca de la Web profunda, para ampliar nuestras posibilidades y conocimientos con respecto a las búsquedas en internet.

BÚSQUEDA POR PALABRA CLAVE Y BÚSQUEDA AVANZADA.

La mejor manera de obtener resultados favorables en nuestra búsqueda por internet es seleccionar las palabras clave correctas, para esto, los diversos buscadores cuentan con herramientas de búsqueda permiten relacionar dos o más palabras claves y frases mediante operadores para ampliar la búsqueda, reducirla o reorientarla y así obtener resultados más satisfactorios.

Estos operadores,  son nexos que indican qué relación debe existir entre los términos ingresados, se denominan lógicos o booleanos, en referencia al matemático y filósofo inglés, George Boole, quien en el siglo XIX ideó un sistema para el análisis de variables.

Dichos operadores son:  Y (AND), O (OR) y NO (NOT).

• El operador AND (Y) o el signo + delante de las palabras claves, nos indican que las páginas deberán incluir todos los términos que aparecen indicados, independientemente del orden.  Esto quiere decir, que el buscador se encargará de mostrarnos además de la palabra principal, también la que hemos colado posterior a la letra “y”.
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  El operador OR (O) permite obtener registros con alguno de los términos indicados. Se trata de un “o” excluyente, esto significa que de ambas expresiones solo una es posible.

  Es decir, al momento de realizar una búsqueda y utilizar la palabra “or” (o), el buscador únicamente nos mostrará una de ambas opciones y la otra quedará excluida.
• El operador not o signo (-), es empleado para hacer una búsqueda con exclusiones, por ejemplo, cuando en un buscador colocamos lo siguiente: “NOT (signo -)vía láctea al buscar información sobre galaxias” estamos excluyendo a la vía láctea.
   

Sin duda las palabras clave son fundamentales para obtener resultados satisfactorios en nuestra búsqueda por internet, no obstante esto aún se puede mejorar con el hecho de combinar dichas palabras, por ejemplo:

Si buscamos información sobre diarios y revistas  en español, la búsqueda podría plantearse como:     diarios OR revistas AND español o su equivalente:  diarios revistas +español.

El operador define: nos permite obtener la definición de una palabra.

El operador site: nos permite obtener resultados dentro de uno o de varios sitios o dominios.

El operador link: nos permite obtener páginas que apunten a un determinado sitio.  

El operador related: nos permite encontrar sitios similares a una URL que conocemos.

De igual manera. Google nos brinda operadores de búsqueda especiales, como los siguientes:

• El operador allintitle, nos permite realizar una búsqueda por título.
• El operador info nos muestra información acerca de un sitio web determinado.
• La búsqueda de imágenes, tan solo tenemos que hacer clic sobre el vínculo Imágenes, automáticamente Google cambia la interfaz, escribiremos en el cuadro de búsqueda la palabra clave asociada a la imagen y pulsaremos sobre “Buscar imágenes”.

Sin duda, las herramientas de busque son fundamentales para lograr resultados favorables en nuestra experiencia como usuarios de algún buscador, es por eso que resulta interesante e importante  conocer más acerca de internet y sus métodos de búsqueda.

 

 

En lo personal, el hecho de haber utilizado una herramienta interactiva para organizar y presentar la información con respecto a los temas de búsqueda avanzada, ha sido una experiencia muy gratificante y enriquecedora en conocimientos. Sin duda es una herramienta que continuare utilizando para la realización de trabajos académicos.

 

 

 

 



Herramientas para buscar información en la red.

En la actualidad, todos hacemos uso del internet, me atrevería a decir que convertido en nuestro apoyo principal de búsqueda, no obstante pocas veces nos damos a la tarea de cuestionarnos ¿Cómo es que funciona dicho elemento, tan fundamental en nuestros días? La respuesta resulta sumamente interesante... existen diferentes tipos de herramientas de búsqueda en internet, los cuales funcionan de manera diversa, pero todos para garantizar una búsqueda eficaz en la red.
Dichas herramientas son las siguientes:

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INFOXICACIÓN.

En la actualidad, contamos con un gran beneficio como lo es el amplio acceso a la información de cualquier tipo, mediante recurso electrónicos. No obstante, entre tanta información es muy probable que seamos victimas de una sobre carga de información, también reconocida por Alfons Cornella como "infoxicación", palabra que resulta de la combinación de "información" e "intoxicación"

 

Este problema de infoxicación, consiste en una sobre carga de información, al grado de que el usuario, experimente episodios de estrés y desesperación y por supuesto una ineficacia al momento de realizar sus actividades profesionales o académicas en los medios electrónicos.

 

El acceso a demasiada información, incluso puede llegar a ser peor que la desinformación misma, debido a que el internet no tiene alguna especie de jerarquía o grandes restricciones, ya que con un solo clic tenemos acceso a un sin fin de información. Sin embargo, el profesor Clay Shirky, de la Universidad de Nueva York, argumenta que el problema no es la sobre carga e información, si no la ineficiencia de los filtros para revisar dicha información y asegurar su eficacia y su importancia.

 

Es por esto, que ante esta infinidad de posibilidades con respecto a la información, debemos ser conscientes de cual es nuestra información primordial y crítica, es decir aquello en lo que no podemos estar desinformados  posteriormente aprender a formular preguntas que nos generen información importante y necesaria. De igual manera es imprescindible saber en donde realizar nuestras búsquedas.

 

Cornella recomienda, hacer una especie de filtro personal, en el que seamos capaces de dividir nuestra información en tres partes; información fatal, que es aquella información que no nos interesa en absoluto, información interesante, que es aquella que, en algún momento puede interesarnos y aquella información que nos es realmente útil.

 

De igual manera es recomendable que nuestra información este divida en cinco temas fundamentales y cinco temas secundarios. Todas estas recomendaciones, van encaminadas a que nuestras búsquedas electrónicas sean eficientes y generen un real avance en nuestro conocimiento y en nuestro desarrollo profesional y académico.

INTERESES Y EXPECTATIVAS DEL CURSO.

Mi nombre es Diana Michelle Sánchez, tengo 18 años y soy estudiante de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Soy una persona que se interesa por aprender de los demás , así como del entorno que nos rodea.

 

Me interesan todos los temas, considero que es importante mantenerse informado del acontecer en todo sus ámbitos, por eso mismo creo que este curso, será una gran oportunidad y excelente ayuda para acceder de mejor manera a las fuentes de información electrónicas.

 

Iniciar este curso, significa iniciar una etapa de conocimiento y gratas experiencias y es realmente interesante y satisfactorio, poder aprender de una manera didáctica y divertida.

Un  cordial abrazo, desde la ciudad de México :)